3er PERIODO DE EVALUACIÓN, TRABAJO 36: SEMANA DEL 31 DE MAYO AL 04 DE JUNIO. Límite de entrega Jueves 03 de Junio a las 8 PM (Este trabajo debe ser hecho en tu cuaderno, no acepto trabajos hechos en WORD o algún otro software, ni impresiones de textos)

Queridos alumnos, excelente semana. Me alegra mucho saludarlos. En  esta  semana continuaremos con el  trabajo  respecto a las emociones. En esta  semana no  tendremos asesoría por Youtube. 

También  te  recuerdo que  ya  no  estoy  revisando  trabajos atrasados,  por  lo  tanto,  no  tiene caso que  te  desgastes  haciendo  mis  trabajos por que  ya no  los  voy  a  considerar. El último día  para  entregar  trabajos fue  el martes  25 de Mayo y  a partir  de  ahí  ya no reviso nada  atrasado. Gracias  por tu  comprensión. 

Lo único que  tienes que hacer es  copiar  en  tu  cuaderno el  siguiente texto,  el cual  he  dividido  en tres partes, esta semana te  doy  del punto 1 al punto 3. Solo copia  en tu  cuaderno el  texto  en cursiva. 

CÓMO DESHACERSE DE LAS EMOCIONES NEGATIVAS

1. Focalizar los pensamientos positivos y controlar los negativos

La ansiedad  se nutre de los pensamientos negativos ya que éstos generan una ingente cantidad de malestar. Todo lo contrario de los positivos. De tal manera que con afirmaciones positivas alcanzaremos permutar el pensamiento con la herramienta del lenguaje, esto es, si tú te repites: “puedo hacerlo”, “me quiero”, “yo valgo” esto no es suficiente, es necesario creerse esas palabras e interiorizarlas para que surtan efecto.

Así, hay que potenciar aquello que deseas atraer y tu mente te llevará de la mano al ámbito emocional y podrás lograrlo.

2. Construir objetivos

Tenemos tendencia a priorizar en exceso nuestras necesidades inmediatas cotidianas, esto nos distrae la atención de lo que pensamos y sentimos en el día a día. No podemos prever el futuro pero sí tenemos la oportunidad de gestionar los objetivos de manera que, a base de pequeños retos a nuestro alcance, vayamos  ganando confianza.

3. La actitud designa el estado de ánimo

¿Recuerdas aquel día en el que todo te salía al revés? o, contrariamente, ¿te ha ocurrido que te levantas con el pié derecho y todo parece girar en una sincronía perfecta y deliciosa? La diferencia es la actitud con la que nos enfrentamos cada nuevo día. Vemos el mundo según nuestro estado interior: cuánto más optimistas seamos para interpretar lo que nos ocurre, mejor valoración obtendremos de nosotros mismos –la autoestima– y mejor adaptación al medio.

Consecuentemente, una actitud positiva se basa en una buena autoestima.

Te  recuerdo que debes  enviar tu  trabajo  al  correo leticializbethvarela@gmail.com, agrega tu nombre completo, grado y  grupo  para  poder  hacer  la revisión correspondiente. 

Disfruta tu  vida y  también  la semana.

AVISO IMPORTANTE

Queridos alumnos, el último día para recibir trabajos  atrasados fue el MARTES 25 DE MAYO, no tiene caso que me envíes más trabajos atrasados porque ya no los voy a considerar. Los trabajos atrasados que llegaron a  partir  del miércoles 26 de Mayo, ya no los voy a revisar.

Gracias por tu comprensión, solo reviso los trabajos de la semana que va corriendo.

Saludos!

3er PERIODO DE EVALUACIÓN, TRABAJO 35: SEMANA DEL 24 AL 28 DE MAYO. Límite de entrega Jueves 27 de Mayo a las 8 PM (Este trabajo debe ser hecho en tu cuaderno, no acepto trabajos hechos en WORD o algún otro software, ni impresiones de textos)

Queridos alumnos, excelente semana. Esta semana vamos a revisar un poco nuestras emociones para ver cómo andamos en la regulación de las mismas. 

Por favor copia la información de los  siguientes dos recuadros en tu cuaderno y trata de llevarlo a cabo durante la semana, ese es tu trabajo, utiliza el mismo título por favor.  Esta semana no tendremos sesión de asesoría pero, la próxima semana te voy a pedir que me cuentes cómo te fue practicando el semáforo de las emociones. 

Te recuerdo que en caso de tener trabajos atrasados, solo se reciben hasta el día de mañana, después de esta fecha ya no consideraré nada. 

Recuerda enviar  la foto de tu trabajo  al correo leticializbethvarela@gmail.com, por  favor  escribe tu NOMBRE  COMPLETO,  GRADO  Y GRUPO  para  poder  considerarlo como entregado. 

Saludos y excelente semana. 

3er PERIODO DE EVALUACIÓN, TRABAJO 34: SEMANA DEL 17 AL 21 DE MAYO. Límite de entrega Jueves 20 de Mayo a las 8 PM (Este trabajo debe ser hecho en tu cuaderno, no acepto trabajos hechos en WORD o algún otro software, ni impresiones de textos)

Queridos  alumnos, excelente  semana.  Les  mando un  abrazo  muy  fuerte,  espero que la  salud  y  el  amor,  sean  parte  de  su  día  a  día. 

La  semana  pasada  vimos  en  el  Aprende en  Casa  el  uso  del  "SHALL" (Debería, deberías, deberían, deberíamos)  para  hacer preguntas  sobre  la prudencia de llevar  a  cabo  alguna  acción. El SHALL  se  utiliza  para  hacer una pregunta personal,  es  decir,  hacer  una  pregunta a nosotros mismos sobre  si  es  bueno, o  correcto  o  prudente, hacer  algo en específico. Por ejemplo: "Shall we go out  to eat?" (¿Deberíamos salir  a comer?), "Shall I take  that pill? (¿Debería tomar  esa  pastilla?). 

Como  puedes  ver,  la  estructura  gramatical es  sencilla.  Primero  se  dice o  escribe el SHALL, después  va  el  pronombre personal o  nombre  de  quien realiza  la  acción,  posteriormente va  el verbo  de  acción y  al  final un  complemento de  información. 

Copia  en  tu  cuaderno  la estructura  gramatical y  los  ejemplos,  esa  es  tu  actividad  de  esta  semana. 

Copiar  el cuadro  anterior  es  tu  única  tarea  para esta  semana. Utiliza la distinción  de  colores  como yo  lo  he  hecho  por  favor. 

Recuerda enviar  la foto de tu trabajo  al correo leticializbethvarela@gmail.com, por  favor  escribe tu NOMBRE  COMPLETO,  GRADO  Y GRUPO  para  poder  calificarte. 

Califico: Estructura gramatical  bien hecha y definida  con  colores 7  puntos, letra bien hecha 2  puntos, título y fecha 1 punto. 

Te mando un abrazo muy  fuerte,  disfruta  tu  semana. 

Asesoría de Inglés 3° y 2°, Lunes 17 de Mayo 4 pm

3er PERIODO DE EVALUACIÓN, TRABAJO 33: SEMANA DEL 12 AL 14 DE MAYO. Límite de entrega Jueves 13 de Mayo a las 8 PM (Este trabajo debe ser hecho en tu cuaderno, no acepto trabajos hechos en WORD o algún otro software, ni impresiones de textos)

Queridos alumnos, cómo  están?  Espero  que  se  encuentren excelentemente bien  el  día  de  hoy. También  espero hayan  consentido  mucho  a sus mamis  el día de  ayer. Mis  felicitaciones  a todas  ellas. 

En  la actividad  de  esta  semana,  seguimos  con  el  Aprende  en  Casa de  la  semana  pasada,  donde  continuamos formando oraciones en  Present Continuous. 

Como  has  podido  ver, usan  el Present Simple  para  hablar  acerca  de las  costumbres  de las personas. Por ejemplo: "I eat all the  time" (Yo  como todo el tiempo). Para expresar  que  esta  costumbre  de  comer todo  el  tiempo, la  estoy llevando  a  acabo  en  este  momento,  es  decir, Yo estoy caminando  ahorita,  escribiríamos, "I'm walking right now". 

A  continuación  de  doy  otros ejemplos  para  que  puedas distinguir  la  diferencia  entre  el Present  Simple y  el Present  Continuous.   Recuerda  que  el  Present Continuous  se  utiliza  solamente  para  hablar  de  las  actividades que  estamos llevando  a  cabo en  este  momento. 

A  continuación de dejo  cinco  oraciones escritas  en Present Simple, por favor  tu  tarea  es cambiarlas  a Present Continuous. El título  de la  actividad  será " Changing to Present Continuous". En tu  trabajo  debes  escribir tanto  las  oraciones en Present Simple  como  en Present Continuous, así como  está el ejemplo del trabajo anterior. No  es  necesario  que  escribas  la traducción de  las  oraciones. 

Te  califico:  Gramática  correcta  al escribir las  oraciones en Presente Continuo 6 puntos, la  letra  bien hecha 3  puntos, 1 punto título y fecha correctos. 

Recuerda enviar  la foto de tu trabajo  al correo leticializbethvarela@gmail.com, por  favor  escribe tu NOMBRE  COMPLETO,  GRADO  Y GRUPO  para  poder  calificarte. 

Te mando un abrazo muy  fuerte,  disfruta  tu  semana. 

Asesoría de Inglés 3er Grado Lunes 03 de Mayo, 4 PM

Asesoría 2° Grado Lunes 03 de Mayo, 3 PM.

3er PERIODO DE EVALUACIÓN, TRABAJO 32: SEMANA DEL 03 AL 07 DE MAYO. Límite de entrega Jueves 06 de Mayo a las 8 PM (Este trabajo debe ser hecho en tu cuaderno, no acepto trabajos hechos en WORD o algún otro software, ni impresiones de textos)

Queridos  alumnos,  los  saludo  con  mucho  gusto. Les  recuerdo  que los  lunes  a las  3  pm hay  sesión  de  asesoría con  los  alumnos  de  2°A.   Con  las  alumnos  de  3er  Grado  tengo  asesoría  a las  4  pm.  En  estas últimas semanas,  muchos  de  ustedes  han  faltado  a  las asesorías pero,  sí  es importante  su  asistencia para  aclarar  dudas en cuanto  a  cómo  se  debe  llevar  a  cabo el  trabajo  de  la  semana. Estén  al pendiente  de  esto  por  favor. 

En  esta  semana vamos  a  practicas  el  Presente Continuo. Como  ustedes  ya  saben,  el  Presente  Continuo  se utiliza  cuando  estamos  hablando  de  actividades  que realizamos  en el presente,  en  este  preciso  momento.  Por  ejemplo,  en este  preciso  momento: Tú estás leyendo  este  texto (You  are reading this  text), Tú  estás  viendo  la pantalla (You  are  watching the  screen).  Éstas son  dos  acciones que  seguro  tú  estás llevando  a  cabo  en estos  momentos. Es  por  eso  que  hablamos en  presente  continuo  cuando  hablamos de  actividades  que  llevamos  en el presente.

Revisa  la  estructura  gramatical: Copia   en  tu  cuaderno  la  estructura tal  como ves.  Utiliza  el  mismo título y también  copia  los  ejemplos que  te  estoy  dando  junto  con  su  traducción.

Como  puedes  ver,  el Presente Continuo  incluye  el SUJETO+ AM, IS ó ARE (VERBO "TO BE" ESTAR) + VERBO CON  TERMINACIÓN "ING". 

Ve  la siguiente imagen  y  escribe  en tiempo Presente Continuo  qué  actividades  están realizando  por  lo  menos 5  de  estos pequeños.  Escribe  como subtítulo " My examples of Present Continuous". 

Recuerda  enviar la  foto de tu  actividad  al correo leticializbethvarela@gmail.com  junto  con tu  NOMBRE COMPLETO,  GRADO y GRUPO. 

Califico: Estructura gramatical bien empleada 5 puntos, ortografía  en inglés 2 puntos, letra bien legible y  bien  hecha 2 puntos, título  y  fecha  en inglés  1  punto. 

Gracias  por tu  esfuerzo  querido  alumno, y  ya  sabes  que  estoy  para  servirte. Te  mando un  abrazo  muy  fuerte,  ten  una  semana maravillosa,  feliz, con  paz,  divertida, llena  de  servicio a  los  que  te  rodean y manteniendo tu  espacio limpio  y  ordenado.